jueves, 3 de julio de 2008



Integrantes: Yony Aviléz, Carlos Contreras, Larry Frites,

Karen Rangel y Hely Saúl Zerpa


INTRODUCCIÓN

El Gobierno del Presidente Hugo Chávez, se ha caracterizado por crecer junto a los adelantos científicos y tecnológicos y la mayoría de sus procesos y proyectos se han podido llevar a cabo con el uso del conocimiento teniendo como sujeto al país, para ello trabaja en la identificación de proyectos cuyo objetivo esté orientado a propiciar mejoras en la calidad de vida de los venezolanos a través de actividades científicas y tecnológicas de impacto y pertinencia a corto plazo: la misión ciencia, la cual espera la efectividad del desarrollo de talento humano, la independencia tecnológica para la soberanía de la nación, la reapertura de empresas, la reactivación económica, el fortalecimiento del aparato productivo nacional y el dominio de tecnologías de diseño y desarrollo. Para su efectividad, es necesario educar y masificar el uso adecuado de las tecnologías de información, así como la importancia que debe tener la ciencia en el día a día. Es por esto que surge la idea por parte del Ministerio de Ciencia y Tecnología junto con el Gobierno Nacional de crear dicha misión, que sea un programa cuyo objetivo principal es la de lograr la participación de la comunidad y de la sociedad, creando la nueva cultura científica y tecnológica en Venezuela que aborde la organización colectiva de la ciencia, el diálogo de conocimientos y el acceso al discernimiento de forma integral e interdisciplinaria de cada uno de los sectores productivos del Estado venezolano, a través de la incorporación masiva de actores sociales con la utilización intensa y extensa del conocimiento y el enlace interinstitucional a través de redes sociales, económicas, académicas y políticas, para el desarrollo endógeno y por que no, la integración latinoamericana. De esta forma pueden incorporarse organismos públicos y privados, universidades, colegios universitarios, institutos tecnológicos, centros de investigación y desarrollo, sociedades científicas, investigadores, cooperativas, asociaciones, el sector productivo, emprendedores, productores agrícolas, en fin, la comunidad en general.

¿Qué es Misión Ciencia?

Es un esfuerzo mediante el cual se busca modelar una nueva cultura científica y tecnológica que incorpore masivamente a los actores sociales en la utilización del conocimiento y articulación interinstitucional, mediante redes económicas, sociales, académicas, y políticas, para el desarrollo endógeno y la integración latinoamérica.

Misión:
Promover y Coordinar el desarrollo y seguimiento de las acciones, dirigidas a la utilización del conocimiento científico tecnológico por parte de los actores sociales e institucionales, motivando su incorporación y articulación a través de redes económicas, sociales, académicas y políticas, que permitan la producción y el uso intensivo y extensivo de ese conocimiento en función del desarrollo endógeno, científico y tecnológico del país para mejorar las condiciones de vida de la población y satisfacer racionalmente sus necesidades fundamentales.

Visión:
Lograr un sistema humanista y consolidado de ciencia, tecnología e innovación local, regional y nacional incluyente, sustentado en el diálogo de saberes donde los actores y las actoras sociales, instituciones y organizaciones que lo conforman, gestarán la creación, producción y aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos, con los medios de información necesarios, al alcance de todos y todas, para lograr así una mayor autonomía tecnológica e incidir de manera efectiva en el desarrollo endógeno sustentable, como herramienta para lograr la suprema felicidad social y en consecuencia la construcción de una sociedad socialista.

Resultados Esperados:

1. Municipalización de la infraestructura de la Ciencia y la Tecnología,

2. Soberanía Tecnológica,

3. Censo de investigadores, innovadores populares, redes de investigación y necesidades tecnológicas,

4. Desarrollo de talento humano,

5. Dominio de tecnología de diseño y desarrollo,

6. Desarrollo de la cultura informática,

7. Atención a la demanda del Estado en ciencia y tecnología,

8. Ahorro de divisas,

9. Automatización de procesos,

10. Reapertura de empresas, reactivación económica y fortalecimiento del aparato productivo.


¿Se puede decir qué la Misión Ciencia es una Innovación?

Nos preguntamos entonces, ¿qué es innovar?. Si buscamos en un diccionario, encontraremos que innovar es introducir una novedad en una cosa, siendo novedad algo nuevo, recién hecho, o la mutación de las cosas que tienen o se creía que debían tener un estado fijo.

Partamos de ésta definición para construir una forma de innovar, relacionada con la Misión Ciencia.

Primordial es establecer algunas bases respecto a la innovación:

1- La innovación no sólo es crear una actividad o cosa totalmente nueva, sino también mejorar lo ya existente en aras de mejorar la eficiencia;
2- La innovación es producto de dos factores indispensables: estudio e ingenio;
3- Las llaves de la innovación son la creatividad, la efectividad y el dinamismo.

Sabemos que la Misión Ciencia surge con el propósito de modelar una cultura científica y tecnológica que incorpore masivamente a los actores sociales en la utilización del conocimiento y articulación interinstitucional, mediante redes económicas, sociales, académicas, y políticas, para el desarrollo endógeno y la integración latinoamérica. Ahora bien, el mundo moderno requiere de actividades más complejas, donde se demanden mayores conocimientos y las necesidades de nuestras comunidades son cada vez mayores. Sabemos también que el hacer las cosas de una forma nueva, mejor y más efectiva (eficaz pero a la vez eficiente), es producto de la innovación. Es por esta razón que la Misión Ciencia ha adoptado un conjunto de acciones que se ajustan muy bien al término en cuestión.

Hemos dicho que las llaves de la innovación son la creatividad, la efectividad y el dinamismo. Entonces, para iniciar el proceso de innovación, la Misión Ciencia ha de fomentar en en la sociedad los factores mencionados.


Primero debemos reconocer que la creatividad es la aptitud para crear o inventar; siendo que crear es la acción de hacer nacer algo e inventar es la acción de hallar o descubrir, con ingenio y estudio, una cosa nueva o no conocida.


Segundo debemos saber que la efectividad es conjugar en uno tres aspectos: hacer las cosas de la mejor forma posible, en el menor tiempo posible y al menor costo posible. Finalmente, debemos aceptar que una vez iniciado el proceso innovativo, el proceso de cambio, el mismo debe ser dinámico y no debe suspenderse nunca.

Entonces, la Misión Ciencia innova porque:
A) Inculca en la sociedad el hábito de la creatividad, definiéndola claramente;
B) Promueve la costumbre de la efectividad;
C) Genera un dinamismo continuo, dinamismo es movimiento, no velocidad; dinamismo es desarrollo, no estancamiento; dinamismo es acción y no pasión.

¿Cómo impacta a la sociedad venezolana?
La sociedad venezolana a través de la Misión Ciencia está avanzando en los esfuerzos por crear una ciencia interactiva con estos saberes para ponerla al servicio de las necesidades nacionales y potenciar el desarrollo endógeno, con la finalidad de satisfacer prioritariamente necesidades humanas.

Es a partir de esta interacción pueblo y Misión Ciencia, que se manifiestan intereses comunes en la producción de una ciencia y tecnología nacional para resolver problemas contextuales, a través de ideas y saberes de nuestros técnicos y científicos, tanto de las universidades como empíricos y autodidactas provenientes de los saberes no formales.

Son diversas y ricas las potencialidades existentes en nuestros comunidades, barrios, asentamientos indígenas y campesinos que “combinan el ejercicio del pensamiento convergente, divergente, reflexivo y crítico, la capacidad de soñar, imaginar, aprender del error y producir hechos tangibles e intangibles para la solución de los propios problemas y de aquellos que aquejan a las sociedades del mundo. La Misión Ciencia pretende descubrir esta verdad a través de las comunas de saberes para apoyar técnica y financieramente a estos emprendedores que forjan una nueva Venezuela con propios medios y modos de producción socialistas.

¿Cuál es el futuro de la Misión Ciencia?
La Misión Ciencia se propone crear comunas de saberes en todos los espacios del territorio nacional (empresas de producción social, cooperativas, comunidades, Universidades, instituciones socio productivas, asentamientos aborígenes y campesinos, espacios públicos, cárceles) considerando el Interés por los conocimientos ancestrales (culturas aborígenes y/o nativos) que tienen como cultura del ser y el hacer la conservación de la naturaleza para la sustentación de la vida. (etnociencia).

Los medios innovadores para llegar a las comunidades excluidas a través de las comunas de los saberes: bus-comuna de los saberes, casas de los saberes, toldo de los saberes, bazar de los saberes, foros de calle de los saberes, páginas Web de los saberes, radio saberes, teatro de los saberes, pedagogía de los saberes, turismo de los saberes, parques temáticos de los saberes, convenios internacionales de los saberes, alfabetización de los saberes, Biblioburro de los saberes y coversatorio consuetudinario de los saberes en la plaza de los saberes, para ello se requiere de una formación socio-política, integral e intensiva a los actores que participan activamente en la construcción de las comunas de los saberes para crear un perfil de: investigador, planificador, diseñador, negociador, político, promotor, líder, creativo, mediador socio-comunitario y corresponsable con sus comunidades.

Actualmente se realiza el censo de capacidades científicas y tecnológicas. Para ello se ha hecho una convocatoria a profesionales y unidades de trabajo de Investigación y Desarrollo. El fin es lograr en un futuro inmediato la formulación de proyectos estratégicos que permitan producir soluciones a los problemas nacionales en el área de Energía.

También se tiene previsto que en los próximos 10 años se capaciten 12 mil investigadores en las áreas que contemplan las estrategias de la Misión.

Por otro lado, en el 2008 la Misión Ciencia en el proceso de consolidar la soberanía tecnológica de la nación se apoyará en el satélite Simón Bolívar, enmarcado en el proyecto Vensat-1, (plan que lleva adelante el Ministerio de Ciencia y Tecnología). Este satélite permitirá que Venezuela cuente con un recurso tecnológico que ampare los canales de comunicación estratégicos evitando su interferencia e intervención, y adicionalmente superará las limitaciones de acceso a zonas remotas e integrándonos con países de la región suramericana y caribeña.






Opinión sobre el documento de Sylvia Schmelkes
En particular, cabe destacar que esta obra de Sylvia Schmelkes establece nexos significativos entro componentes centrales del concepto de
calidad total y diversos aspectos de la gestión de los procesos educativos en el contexto escolar. Su contenido los explora con detenimiento y los relaciona con aspectos tales como el enfoque en la solución de problemas específicos, la participación comunitaria y el trabajo en equipo, la estructuración de los servicios en torno a las necesidades, intereses y demandas de los beneficiarios, el desarrollo del liderazgo, y el sostenimiento de los esfuerzos de mejoramiento continuo de los procesos y resultados de aprendizaje.

La Dra. Schmelkes, partiendo de la convicción de que el gran salto hacia la calidad sólo puede darse en las mismas escuelas por las personas que en ellas trabajan y con base en las relaciones que se establezcan entre sí, con los estudiantes y con la comunidad a la que ofrecen sus servicios, y de que, por lo tanto, no es suficiente con las medidas de políticas educativas diseñadas a nivel central, propone una manera de hacer mejores nuestras escuelas, basándose en la filosofía de la calidad total que ha revolucionado la calidad de la producción y de los servicios de empresas y organizaciones en todo el mundo.

El gran valor de este documento reside precisamente en la sencillez con que se exponen las nuevas formas de organización y gestión de las acciones educativas, no como recetas o panaceas, sino como posibilidades reales de lograr, en todas y cada una de las escuelas, la calidad educativa deseada por todos y tan necesaria en un mundo competitivo como el actual.

Lo dice la autora: "este texto es una invitación a introducirnos en la forma en la que esto puede ser posible".



Video: Creatividad e Innovación

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